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MIYAKO SAKAKIHome

異なるまま、
共に在るためには?

未来は、
共有する目的地から、
並走する実践へ。

かつて未来は、いまよりもう少し、目的地を共有しやすいものだった。

けれどいま、個人、企業、国家、社会、そして惑星は、それぞれ異なる時間と基準で動いている。ある場所での正しさが、別の場所でも正しいとは限らない。

経済にとっての合理性と、生態系にとっての持続可能性。

いまを生きる人の豊かさと、これから生まれる人の未来。

技術が可能にすることと、人間がそれを望むかどうか。

未来を考える変数は増え、何を課題とし、何を残し、どこへ向かうのかという前提そのものが動いている。

だから、ひとつの未来像を共有するより、それぞれが自分の場所から問いを持ち、試し、つくり、その結果を持ち寄りながら未来に関わっていくことに可能性を感じている。

未来は、完成したビジョンの中ではなく、まだ名前のない実践から現れるのかもしれない。

同時に、人はそれぞれ
違う世界を生きている。

世界観とは、世界との関係の仕方。

(『ワールドラインズ 体験できる世界観のつくり方』アメミヤユウ著より)

何を見て、何に意味を与え、どう物語り、次に何を選ぶのか。それは経験によってつくられ、いまこの瞬間にもつくり変えられている。

どれだけ近くにいても、他者の世界と完全に重なることはない。

そして、異なるものはただ美しいだけではない。同じ場所にあれば、ぶつかる。

それでも、異なるものと関わりながら生きることに価値があると思っている。

ひとつになるのではなく、違いを薄めるのでもなく、それぞれが行きたい方向を持ちながら、どの距離なら共に在れるのかを考え続ける。

近づくことも、離れることも、境界を引くこともある。まだ誰も試していない関係をつくることもある。

答えを固定せず、その都度、関係をつくり直していく。

人間は、
考え、つくる生きものだ。

作品をつくる。場をつくる。事業をつくる。制度をつくる。関係をつくる。人生をつくる。そして、自分たちが生きる次の現実をつくる。

何が正しいか、まだわからなくてもいい。

やってみることでしか、わからないことがある。評価の言葉も、参照できる前例もないところから始まるものがある。

そういうものに、未来の可能性を感じている。

次、何をつくる?

その問いを持つ人たちと、異なるまま並走したい。

SYSTEM / 活動原理

問いを、実践へ。

探索し、翻訳し、構成し、循環させる。

  1. 01

    Exploration

    まだ答えのない場所に入り、問いと可能性を探る。

    既存の知や方法を携えたまま、それだけでは答えの出ない場所へ入る。調べ、話し、試しながら、まだ見えていない選択肢を探す。

    令和市
  2. 02

    Translation

    ひとつの世界を、別の世界へ渡せる形に翻訳する。

    世界観や問いの固有性を削らず、別の文脈やメディアへ移す。思想を言葉へ、体験を書籍へ、構想を図へ、感覚を映像へ。

    ワールドラインズ
  3. 03

    Composition

    人、場所、言葉、役割を配置し、ひとつの形として成立させる。

    何を近づけ、何を離すか。異なる要素の距離と関係を組み、作品、場、プロジェクトとして形を持たせる。

    人は花のうつわ
  4. 04

    Circulation

    形になったものを社会に置き、新しい関係へひらく。

    人、場所、領域、文脈を越えて送り出し、そこで生まれた反応や関係を、また次の問いへ返していく。

    RingNe 第二章